STAR BENE IMPARANDO INSIEME è la mission della scuola e consiste nel promuovere lo sviluppo armonico integrale di alunne e alunni competenti e responsabili in un ambiente di apprendimento accogliente, inclusivo e motivante.
Dall’autoanalisi di istituto risulta che nel corso degli anni si è verificato un andamento variabile soprattutto nelle prove Invalsi di matematica rispetto alle scuole con lo stesso indice ESCS. Nonostante i risultati generalmente molto positivi si ritiene necessario intervenire sul piano metodologico e didattico per stabilizzare in chiave positiva gli esiti.
Si sono pertanto individuate le seguenti priorità e traguardi:
Risultati nelle prove standardizzate nazionali
Priorità:
Stabilizzare nel tempo i risultati delle prove invalsi di matematica
Traguardo:
Mantenere allineati alle medie di riferimento regionali e scuole con indice ESCS simile i risultati delle prove Invalsi di matematica
L’acquisizione di competenze sociali e civiche è ritenuta prerequisito fondante per una corretta e proficua convivenza e per lo sviluppo di un clima di apprendimento positivo e di ben-essere per promuovere tutte le altre competenze.
Competenze chiave europee
Priorità:
Sviluppare le competenze europee e in particolare promuovere le competenze sociali e civiche
Traguardo:
Garantire alla maggior parte degli alunni il raggiungimento dei livelli intermedio/avanzato nelle competenze sociali e civiche, come descritto nella certificazione e declinato in una rubrica di istituto.
