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La scuola è una comunità educante, che accoglie ogni alunno con l’obiettivo di costruire condizioni relazionali e situazioni pedagogiche tali da consentirne il massimo sviluppo. Non si può parlare di sviluppo del potenziale umano e di centralità della persona considerandola avulsa da un sistema di relazioni.
La scuola, pertanto, non è solo il luogo del sapere, ma anche del crescere attraverso l’acquisizione di: conoscenze, competenze, abilità, autonomie, nei margini delle capacità individuali, mediante interventi specifici da attuare sullo sfondo costante e imprescindibile dell’istruzione e della socializzazione.
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